Monday, October 21, 2024

Some innovative startup ideas for Arts faculty students that blend creativity with market demand:

  1. ๐ŸŽจ Art Therapy Workshops
    Organize workshops combining art and mental health, helping people express emotions through painting, sculpting, and other creative mediums.

  2. ๐Ÿ–Œ️ Customized Art & Design Studio
    Offer personalized artwork, custom illustrations, and digital designs for homes, businesses, or individuals. This can include murals, portraits, or graphic designs for various needs.

  3. ๐Ÿ“š Creative Writing & Editing Services
    Provide professional writing services, including content creation, ghostwriting, editing, and proofreading for blogs, books, and businesses.

  4. ๐Ÿ“ท Photography & Videography Business
    Start a photography or videography venture for events, corporate branding, or creative projects. Focus on niches like wedding photography, product shoots, or documentary filmmaking.

  5. ๐ŸŽญ Performing Arts Academy
    Open a space for theater, dance, and music workshops, offering training to aspiring actors, dancers, and musicians. You can also offer online classes for broader reach.

  6. ๐Ÿ–ผ️ Online Art Gallery & Marketplace
    Create an online platform where emerging artists can sell their work, from paintings to digital designs. Offer curated collections to attract art collectors and enthusiasts.

  7. ๐ŸŽฌ Film Production & Content Creation
    Develop a creative production house that makes short films, documentaries, and social media content. Specialize in storytelling, directing, and production for clients or self-initiated projects.

  8. ๐Ÿ’ก Creative Branding & Advertising Agency
    Start an agency that focuses on creative branding strategies for businesses. Offer services like logo design, ad campaigns, storytelling, and social media strategies with an artistic flair.

  9. ๐Ÿงต Fashion & Textile Design Studio
    Launch a fashion label that specializes in handmade, eco-friendly clothing or accessories. Focus on unique, sustainable fashion that appeals to conscious consumers.

  10. ✍️ Calligraphy & Hand-Lettering Services
    Provide custom hand-lettering for events, invitations, or branding materials. This could include calligraphy for weddings, personalized gifts, or even digital typography services.

  11. ๐ŸŽง Audio Production & Podcasting Studio
    Set up a studio offering podcast production or audio editing services for creators. You can focus on storytelling, music production, or even voice-over work.

  12. ๐Ÿงถ Craft Workshops & DIY Kits
    Organize craft workshops or create DIY kits for arts and crafts enthusiasts. These could range from pottery, knitting, and candle-making to unique crafts that can be sold online or at events.

These ideas enable Arts faculty students to leverage their creativity, turning passion into profitable ventures that can grow alongside their talent! ๐ŸŽ‰

Some innovative startup ideas for commerce students that combine creativity and market demand:

  1. ๐Ÿ’ผ Digital Accounting Services
    Offer virtual bookkeeping and accounting services to small businesses and startups, helping them manage their finances efficiently.

  2. ๐Ÿ“Š Financial Planning Consultancy
    Provide financial advice and investment strategies to individuals and businesses, focusing on wealth management, savings, and retirement planning.

  3. ๐Ÿ“ฆ E-Commerce Platform for Local Artisans
    Build a platform that connects local artisans with buyers, promoting handmade and eco-friendly products while supporting small businesses.

  4. ๐Ÿ›️ Social Media Marketing Agency
    Start a marketing agency specializing in creating online campaigns for brands and businesses, utilizing platforms like Instagram, Facebook, and LinkedIn.

  5. ๐Ÿ“š Educational Workshops & Tutoring
    Conduct workshops or tutoring services for students preparing for exams like CA, CS, and MBA entrance tests. Offer online and offline options for flexibility.

  6. ๐Ÿš€ Startup Consulting Services
    Help aspiring entrepreneurs develop business plans, secure funding, and navigate market research to launch successful startups.

  7. ๐Ÿ’ณ Digital Payment Solutions
    Develop a payment gateway or app that simplifies transactions for small businesses and individuals, focusing on security and ease of use.

  8. ๐ŸŒฑ Sustainable Business Consulting
    Advise companies on how to implement sustainable practices in their operations, focusing on eco-friendly products and services.

  9. ๐Ÿ“ˆ Stock Market Education Platform                                                                                            Launch a platform to teach students and young professionals about investing in stocks, mutual funds, and  helping them make informed financial decisions.

These ideas offer flexibility and growth potential while aligning with commerce students' skills in business, finance, and marketing! ๐Ÿš€

 Sparking Excitement for Innovation and Entrepreneurship in Arts Graduates ๐ŸŽจ๐Ÿš€

For many Arts graduates, the idea of entrepreneurship can seem daunting, often met with fear or a lack of interest. However, tapping into their innate creativity and passion can transform this apprehension into excitement for entrepreneurship.

Arts students are inherently creative, but the leap from artistic expression to entrepreneurship can feel overwhelming. The key to sparking excitement lies in showing them how entrepreneurship can be an extension of their creative process. It’s about turning their passion into something that can make an impact and sustain them financially.

1. Creativity as the Core of Entrepreneurship ๐ŸŽจ๐Ÿ’ก: Entrepreneurship isn't just about numbers and business plans; it's about bringing new ideas to life. Arts graduates are already innovators—they create, critique, and re-imagine the world around them. By re-framing entrepreneurship as a creative endeavour, students can see it as an opportunity to expand their artistic practice into new realms, designing unique products, experiences, or services that reflect their vision.

2. Real-World Examples and Role Models ๐ŸŒŸ๐Ÿ“š: Sharing success stories of fellow artists who have thrived as entrepreneurs can be a powerful motivator. When students see how others have combined art and business to create fulfilling careers, it demystifies entrepreneurship and makes it more relatable. Highlighting the diversity of entrepreneurial paths—from launching a design studio to creating a digital art platform—can help them envision their own journey.

3. Hands-On Experience ๐Ÿ› ️๐Ÿค: Encouraging participation in workshops, hackathons, or collaborative projects where they can experiment with their ideas in a supportive environment can reduce fear and build confidence. These experiences allow arts graduates to explore entrepreneurship in a low-stakes setting, making the process more approachable and fun.

By connecting entrepreneurship to their existing skills and passions, Arts graduates can find the excitement and confidence to embark on their entrepreneurial journeys, turning their creative dreams into impactful ventures. ๐ŸŽจ๐Ÿš€

 Beyond Education: Embracing Real-World Knowledge for Smarter Students ๐ŸŒ๐ŸŽ“

In today’s fast-paced world, formal education alone isn’t enough. To truly thrive, students must venture beyond the classroom, gaining the skills and insights needed to navigate the complexities of the real world. ๐ŸŒŸ
1. The Power of Real-World Knowledge ๐ŸŒ: While academic learning provides a solid foundation, it often doesn’t fully prepare students for the real-life challenges they’ll face in their careers and personal lives. Understanding current events, technological advancements, cultural trends, and global issues is essential for staying relevant. This broader perspective helps students make better decisions, solve problems creatively, and adapt to ever-changing environments. ๐Ÿงฉ
2. Sharpening Critical Thinking and Problem-Solving Skills ๐Ÿง : Real-world knowledge fuels critical thinking, allowing students to analyze situations, question assumptions, and make informed decisions. These skills are vital in a world where information is everywhere, but not always accurate. Engaging with real-world issues teaches students to evaluate evidence, consider different perspectives, and develop innovative solutions—skills highly valued across all fields. ๐Ÿ› ️
3. Cultivating Emotional Intelligence and Social Awareness ๐Ÿค: Interacting with the world beyond the classroom helps students build emotional intelligence, understanding their own emotions and those of others. This social awareness is key to effective communication, teamwork, and leadership. By experiencing diverse cultures, working in varied teams, and facing real-world challenges, students become more empathetic, adaptable, and resilient. ๐ŸŒˆ
4. Preparing for a Dynamic Future ๐Ÿš€: The future demands more than just academic knowledge. It requires adaptability, creativity, and a continuous willingness to learn. Gaining real-world experience through internships, volunteer work, travel, or extracurricular activities makes students more resourceful and self-reliant. These experiences not only boost their resumes but also build confidence and capability. ๐ŸŒฑ
While education is crucial, it must be paired with real-world knowledge and experiences. By stepping outside the classroom and embracing the world, students can become smarter, more well-rounded individuals, ready to tackle the challenges of the future. ๐ŸŒ๐Ÿ’ช

Friday, August 25, 2023

Benefits of solving previous question papers:

Benefits of solving previous question papers:

Solving previous question papers offers several benefits, especially for students preparing for exams or individuals seeking to improve their understanding of a subject. Here are some key advantages:

1.       Familiarity with Exam Format: Many exams tend to follow a specific format and structure over the years. By solving previous question papers, you become familiar with the types of questions asked, the distribution of marks, and the overall pattern of the exam. This helps reduce surprises and anxiety on the actual exam day.

2.       Understanding Question Trends: Analyzing previous papers can reveal recurring topics, concepts, and types of questions that frequently appear in exams. This insight allows you to prioritize your study efforts and focus on areas that are more likely to be tested.

3.       Time Management Practice: Timed practice with previous papers helps you understand how to allocate your time efficiently during the actual exam. It trains you to solve questions within the time constraints and develop a strategy for completing the paper on time.

4.       Assessment of Preparedness: Solving past papers provides a benchmark for assessing your current level of preparedness. It gives you an idea of your strengths and weaknesses, helping you tailor your study plan to address areas that need improvement.

5.       Application of Knowledge: Applying theoretical knowledge to solve actual exam questions enhances your understanding of the subject. It's one thing to learn concepts and another to effectively apply them to solve problems, which is often required in exams.

6.       Stress and Anxiety Reduction: Facing an exam can be stressful, especially if you're uncertain about what to expect. By practicing with previous papers, you gain confidence and familiarity, which can significantly reduce test-related stress and anxiety.

7.       Identifying Exam Techniques: Some exams have specific techniques, shortcuts, or strategies that can help you solve questions more efficiently. Solving previous papers allows you to identify and practice these techniques.

8.       Feedback and Improvement: After solving a previous paper, you can compare your answers with the provided solutions or model answers. This feedback helps you understand where you went wrong and provides an opportunity for learning from your mistakes.

9.       Simulation of Exam Conditions: Practicing with past papers under timed conditions simulates the actual exam environment. This experience helps you get accustomed to the pressure and time constraints, making you better prepared for the real exam.

10.   Enhanced Confidence: Regular practice with previous papers boosts your self-confidence as you see improvements over time. It reinforces the belief that you're making progress and can perform well on the exam.

11.   Content Revision: Going through previous papers often prompts you to revisit and revise the course material. This revision is an essential aspect of effective learning and retention.

Students should remember that only memorization of solutions without understanding the principles won't provide long-term benefits. Use past papers as a tool to enhance your learning and exam performance.

#Questionpapers #Timemanagement #preparedness 

Monday, June 5, 2023

 Importance and Value of Goal Setting

Goal setting is a powerful technique that can help you achieve success in various areas of your life, including your career. Here's a step-by-step guide on how to do goal setting effectively:

  1. Identify Your Priorities: Start by identifying your priorities and what matters most to you. Consider different aspects of your life, such as career, health, relationships, personal growth, and hobbies. Reflect on what you want to achieve in each area and prioritize them based on their importance to you.
  2. Make Your Goals Specific: Once you have identified your priorities, make your goals specific. Clearly define what you want to achieve and be as specific as possible. For example, instead of setting a general goal like "Get a promotion," make it more specific like "Get promoted to a managerial position within the next two years."
  3. Set Measurable Goals: Ensure that your goals are measurable so that you can track your progress and determine when you have achieved them. Establish clear metrics or indicators to measure your progress. This will help you stay motivated and focused as you see yourself moving closer to your desired outcomes.
  4. Make Your Goals Attainable: Set goals that are realistic and attainable. While it's good to aim high, ensure that your goals are within your reach and aligned with your current circumstances and resources. Setting unrealistic goals can lead to frustration and disappointment, whereas attainable goals will keep you motivated and encouraged.
  5. Set Timeframes: Assign specific timeframes to your goals. Determine when you want to achieve each goal, whether it's in weeks, months, or years. Having deadlines helps create a sense of urgency and accountability, and it allows you to plan and prioritize your actions accordingly.
  6. Break It Down: Break down your goals into smaller, actionable steps. This will make them more manageable and less overwhelming. Create a list of tasks or milestones that need to be accomplished to reach your goal, and set deadlines for each step. This approach helps you stay focused and track your progress along the way.
  7. Write It Down: Write down your goals. Research has shown that the act of writing down your goals increases the likelihood of achieving them. Use a journal, a planner, or digital tools to record your goals. Review them regularly to stay on track and make any necessary adjustments.
  8. Stay Focused and Motivated: Keep your goals in mind and stay focused on them. Remind yourself regularly of why you set these goals and the benefits they will bring. Visualize your success and stay motivated by celebrating small wins and progress. Surround yourself with supportive individuals who can encourage and inspire you throughout your journey.
  9. Review and Adjust: Regularly review your goals and assess your progress. Are you on track? Do you need to make any adjustments or modifications? Be open to adapting your goals as needed based on changing circumstances or new opportunities that arise.
  10. Take Action: Ultimately, goal setting is meaningless without taking action. Take consistent and purposeful action towards your goals. Break down your tasks into manageable steps and make a habit of working towards them regularly. Remember that small actions accumulate over time and lead to significant results.

By following these steps and committing to your goals, you can effectively set yourself up for success and achieve the outcomes you desire. Stay committed, stay focused, and be resilient in the face of challenges.

#goals #priorities #measurable #attainable #motivation

 

Sunday, July 24, 2022

 เคธॉเคซ्เคŸ เคธ्เค•िเคฒ्เคธ (Soft Skills) เคœो เค›ाเคค्เคฐों เค•ो เค†เคœ เคตिเค•เคธिเคค เค•เคฐเคจे เค•ी เค†เคตเคถ्เคฏเค•เคคा เคนै


เคธॉเคซ्เคŸ เคธ्เค•िเคฒ्เคธ เค•े เคฎाเคจे เคนै,  เคต्เคฏाเคตเคนाเคฐिเค• เค•ौเคถเคฒ เคฏा เคต्เคฏเคตเคนाเคฐ เค•ुเคถเคฒเคคा เคœो เค—ैเคฐ-เคคเค•เคจीเค•ी เค•ौเคถเคฒ เคนै, เคœो เค†เคชเค•े เค•ाเคฎ เค•เคฐเคจे เค•े เคคเคฐीเค•े เคธे เคธंเคฌंเคงिเคค เคนैं। เค‡เคจเคฎें เคถाเคฎिเคฒ เคนैं เค•ि เค†เคช เคธเคนเค•เคฐ्เคฎिเคฏों เค•े เคธाเคฅ เค•ैเคธे เคฌाเคคเคšीเคค เค•เคฐเคคे เคนैं, เค†เคช เคธเคฎเคธ्เคฏाเค“ं เค•ा เคธเคฎाเคงाเคจ เค•ैเคธे เค•เคฐเคคे เคนैं, เค”เคฐ เค†เคช เค…เคชเคจे เค•ाเคฎ เค•ा เคช्เคฐเคฌंเคงเคจ เคฏा เคฎैเคจेเคœเคฎेंเคŸ เค•ैเคธे เค•เคฐเคคे เคนैं।

เคธॉเคซ्เคŸ เคธ्เค•िเคฒ्เคธ เคฒोเค—ों เค•े เค•ौเคถเคฒ, เคธाเคฎाเคœिเค• เค•ौเคถเคฒ, เคธंเคšाเคฐ เค•ौเคถเคฒ, เคšเคฐिเคค्เคฐ เคฏा เคต्เคฏเค•्เคคिเคค्เคต เคฒเค•्เคทเคฃ, เคฆृเคท्เคŸिเค•ोเคฃ, เค•เคฐिเคฏเคฐ เคตिเคถेเคทเคคाเคं, เคธाเคฎाเคœिเค• เคฌुเคฆ्เคงिเคฎเคค्เคคा เค”เคฐ เคญाเคตเคจाเคค्เคฎเค• เคฌुเคฆ्เคงिเคฎเคค्เคคा เค•ा เคเค• เคธंเคฏोเคœเคจ เคนै เคœो เค•เคฐ्เคฎเคšाเคฐिเคฏों เค•ो เค…เคชเคจे เคตाเคคाเคตเคฐเคฃ เคฎे เคฎाเคฐ्เค—เคจिเคฐ्เคฆेเคถเคจ เค•เคฐเคจा, เคฆूเคธเคฐों เค•े เคธाเคฅ เค…เคš्เค›ा เค•ाเคฎ เค•เคฐเคจे เค”เคฐ เค…เคš्เค›ा เคช्เคฐเคฆเคฐ्เคถเคจ เค•เคฐเคจे เคฎें เคธเค•्เคทเคฎ เคฌเคจाเคคा เคนै।

เคฌเคฆเคฒเคคे เคถैเค•्เคทिเค• เคฐुเคाเคจों เค•े เคธाเคฅ, เคถैเค•्เคทिเค• เคชाเค ्เคฏเค•्เคฐเคฎों เคฎें เคฌเคนुเคฎुเค–ी เคช्เคฐเคคिเคญा, เคฏोเค—्เคฏ เค•เคฐ्เคฎिเคฏों เค•ी เค‰เคชเคฒเคฌ्เคงเคคा, เคจौเค•เคฐी เค…เคงिเค—्เคฐเคนเคฃ เค”เคฐ เคจौเค•เคฐी เค•ी เคธ्เคฅिเคฐเคคा เค•े เคฒिเค เคช्เคฐเคคिเคธ्เคชเคฐ्เคงा เค”เคฐ เค…เคงिเค• เค•เค िเคจ เคนोเคคी เคœा เคฐเคนी เคนै। เค‡เคธ เคช्เคฐเคคिเคธ्เคชเคฐ्เคงी เคฆुเคจिเคฏा เคฎें เคฌाเคนเคฐ เค–เคก़े เคนोเคจे เค•े เคฒिเค, เคเค• เค›ाเคค्เคฐ เค•ो เค•เคˆ เค•ौเคถเคฒ เค”เคฐ เค•्เคทเคฎเคคाเค“ं เค•ो เคตिเค•เคธिเคค เค•เคฐเคจे เค•ी เค†เคตเคถ्เคฏเค•เคคा เคนोเคคी เคนै  
เคฏे เค•ौเคถเคฒ เคจ เค•ेเคตเคฒ เคธ्เค•ूเคฒों เค”เคฐ เค•ॉเคฒेเคœों เคฎें, เคฌเคฒ्เค•ि เคเค• เค†เค•เคฐ्เคทเค• เคช्เคฐोเคซेเคถเคจเคฒ เคฏा เคฌिเฅ›เคจेเคธ เค•เคฐिเคฏเคฐ เคฌเคจाเคจे เคฎें เคญी เคธเคนाเคฏเค• เคนोंเค—े।

เคเค• เคถเค•्เคคिเคถाเคฒी เคต्เคฏเค•्เคคिเคค्เคต เค•ो เคตिเค•เคธिเคค เค•เคฐเคจे เคฎें เคธॉเคซ्เคŸ เคธ्เค•िเคฒ्เคธ เค•ाเคซी  เคฎเคฆเคฆ เค•เคฐเคคे เคนैं। เคฏเคน เคนเคฐ เคต्เคฏเค•्เคคि เค•े เคฒเค•्เคท्เคฏों เคคเค• เคชเคนुंเคšเคจे เค•े เคฒिเค  เคฆैเคจिเค• เค—เคคिเคตिเคงिเคฏों เคฎें เค†เค—े เคฌเคข़เคจे เคฎें เคฎเคฆเคฆ เค•เคฐเคคा เคนै। เคฏे เค•ौเคถเคฒ เค•्เคฏा เคนैं? เค†เค‡เค เค‡เคจ เคธॉเคซ्เคŸ เคธ्เค•िเคฒ्เคธ เค•ो เคธूเคšीเคฌเคฆ्เคง เค•เคฐें เค”เคฐ เคธเคฎเคाเคं เค•ि เคตे เค›ाเคค्เคฐों เค•े เคฒिเค เค‡เคคเคจे เคฎเคนเคค्เคตเคชूเคฐ्เคฃ เค•्เคฏों เคนैं ।

1. เคธंเคšाเคฐ เค•ौเคถเคฒ (Communication Skills): เคธंเคšाเคฐ เค•ौเคถเคฒ เคเค• เคฎुเค–्เคฏ เค•ौเคถเคฒ เคนै । เคนเคฎ เคฎें เคธे เค•เคˆ เคฒोเค— เคนเคฐ เคฆिเคจ เคฒोเค—ों เค•े เคธाเคฅ เคธंเคตाเคฆ เค•เคฐเคคे เคนैं, เคšाเคนे เคตเคน เคต्เคฏเค•्เคคिเค—เคค เคฐूเคช เคธे เคนो เคฏा เคนเคฎाเคฐे เคฒिเค เค‰เคชเคฒเคฌ्เคง เค…เคจเค—िเคจเคค เคกिเคœिเคŸเคฒ เคช्เคฒेเคŸเคซॉเคฐ्เคฎ เคชเคฐ। เคช्เคฐเคญाเคตी เคธंเคšाเคฐ เค•े เคฒिเค เค†เคตเคถ्เคฏเค• เคนै เค•ि เคนเคฎ เคœो เคต्เคฏเค•्เคค เค•เคฐเคจे เค•ा เคช्เคฐเคฏाเคธ เค•เคฐ เคฐเคนे เคนैं เค‰เคธเคฎें เคนเคฎें เคธ्เคชเคท्เคŸ เค”เคฐ เคชूเคฐ्เคฃ เคนोเคจा เคšाเคนिเค। เคธंเคšाเคฐ เค•ौเคถเคฒ เคต्เคฏเค•्เคคिเคฏों เค•ो เคฆूเคธเคฐों เค•ो เคธเคฎเคเคจे เค”เคฐ เคธ्เคตเคฏं เค•ो เคธเคฎเคเคจे เคฎें เคธเค•्เคทเคฎ เคฌเคจाเคคा เคนै। เค‡เคจ เค•ौเคถเคฒों เค•े เคธंเคฆเคฐ्เคญ เคฎें เค•เคˆ เคคเคฐเคน เค•े เคชเคนเคฒू เคฎเคนเคค्เคตเคชूเคฐ्เคฃ เคนैं, เคœैเคธे เคธुเคจเคจा, เคฌोเคฒเคจा, เค…เคตเคฒोเค•เคจ เค•เคฐเคจा เค”เคฐ เคธเคนाเคจुเคญूเคคि เคถाเคฎिเคฒ เคนै । เคช्เคฐเคญाเคตी เคธंเคšाเคฐ เคตिเคšाเคฐों, เคœ्เคžाเคจ เค”เคฐ เคกेเคŸा เค•े เค†เคฆाเคจ-เคช्เคฐเคฆाเคจ เค•ी เคช्เคฐเค•्เคฐिเคฏा เคนै เคคाเค•ि เคธंเคฆेเคถ เคธ्เคชเคท्เคŸเคคा เค”เคฐ เค‰เคฆ्เคฆेเคถ्เคฏ เค•े เคธाเคฅ เคช्เคฐाเคช्เคค เค”เคฐ เคธเคฎเคा เคœा เคธเค•े। เคœเคฌ เคนเคฎ เคช्เคฐเคญाเคตी เคขंเค— เคธे เคธंเคตाเคฆ เค•เคฐเคคे เคนैं, เคคो เคช्เคฐेเคทเค• เค”เคฐ เคช्เคฐाเคช्เคคเค•เคฐ्เคคा เคฆोเคจों เคธंเคคुเคท्เคŸ เคฎเคนเคธूเคธ เค•เคฐเคคे เคนैं। เคต्เคฏเคตเคธाเคฏ  เคฎें เค•เคฌ เค”เคฐ เค•ैเคธे เคธंเคตाเคฆ เค•เคฐเคจा เคธीเค–เคจा เคเค• เคฎเคนเคค्เคตเคชूเคฐ्เคฃ เคธॉเคซ्เคŸ เคธ्เค•िเคฒ เคนै।  เคนाเคฒांเค•ि, เค•ाเคฐ्เคฏเคธ्เคฅเคฒ เคฎें เคธंเคšाเคฐ เคฌเคนुเคค เค…เคฒเค— เคนै। เคฏुเคตाเค“ं เค•ो เคชเคฐ्เคฏเคตेเค•्เคทเค•ों, เคธเคนเค•เคฐ्เคฎिเคฏों เค”เคฐ เค—्เคฐाเคนเค•ों เค”เคฐ/เคฏा เค—्เคฐाเคนเค•ों เค•े เคธाเคฅ เคธंเคตाเคฆ เค•เคฐเคจा เคธीเค–เคจा เคšाเคนिเค। เค‡เคธเค•े เค…เคฒाเคตा, เคธुเคจเคจा เคช्เคฐเคญाเคตी เคขंเค— เคธे เคธंเคตाเคฆ เค•เคฐเคจे เค•ा เคเค• เคฌเคก़ा เค˜เคŸเค• เคนै।

2. เคธुเคจเคจे เค•ा เค•ौเคถเคฒ (Listening  Skills ): เคธुเคจเคจा เคธเคญी เคช्เคฐเคญाเคตी เคธंเคšाเคฐ  (เค•เคฎ्เคฏुเคจिเค•ेเคถเคจ) เค•ी เค•ुंเคœी (Key) เคนै। เคช्เคฐเคญाเคตी เคขंเค— เคธे เคธुเคจเคจे เค•ी เค•्เคทเคฎเคคा เค•े เคฌिเคจा, เคธंเคฆेเคถों เค•ो เค†เคธाเคจी เคธे เค—เคฒเคค เคธเคฎเคा เคœाเคคा เคนै। เคจเคคीเคœเคคเคจ, เคธंเคšाเคฐ เคŸूเคŸ เคœाเคคा เคนै เค”เคฐ เคธंเคฆेเคถ เคญेเคœเคจे เคตाเคฒा เค†เคธाเคจी เคธे เคจिเคฐाเคถ เคฏा เคšिเคข़ เคธเค•เคคा เคนै।  เคจिเคถ्เคšिเคค เคฐूเคช เคธे, เคเค• เค…เคš्เค›ा เคถ्เคฐोเคคा (Good  Listener ) เคธเคฎाเคœ เคฎें เคธเคฐ्เคตोเคš्เคš เคธเคฎ्เคฎाเคจ เคช्เคฐाเคช्เคค เค•เคฐเคคा เคนै। เคธुเคจเคจा เค‡เคคเคจा เคฎเคนเคค्เคตเคชूเคฐ्เคฃ เคนै เค•ि เค•เคˆ  เคจिเคฏोเค•्เคคा (Recruiter ) เค…เคชเคจे เค•เคฐ्เคฎเคšाเคฐिเคฏों เค•े เคฒिเค เคถ्เคฐเคตเคฃ เค•ौเคถเคฒ เคช्เคฐเคถिเค•्เคทเคฃ (Listening Skills Training ) เคช्เคฐเคฆाเคจ เค•เคฐเคคे เคนैं। เคฏเคน เค†เคถ्เคšเคฐ्เคฏ เค•ी เคฌाเคค เคจเคนीं เคนै เคœเคฌ เค†เคช เคฎाเคจเคคे เคนैं เค•ि เค…เคš्เค›े เคธुเคจเคจे เค•े เค•ौเคถเคฒ เคธे เคฌेเคนเคคเคฐ เค—्เคฐाเคนเค• เคธंเคคुเคท्เคŸि (Customer Satisfaction ) เคนो เคธเค•เคคी เคนै, เค•เคฎ เค—เคฒเคคिเคฏों เค•े เคธाเคฅ เค…เคงिเค• เค‰เคค्เคชाเคฆเค•เคคा เคนो เคธเค•เคคी เคนै, เค”เคฐ เคธूเคšเคจाเค“ं เค•े เค†เคฆाเคจ-เคช्เคฐเคฆाเคจ เคฎें เคตृเคฆ्เคงि เคนो เคธเค•เคคी เคนै, เคœिเคธเคธे เคฌเคฆเคฒे เคฎें เค…เคงिเค• เคฐเคšเคจाเคค्เคฎเค• เค”เคฐ เคจเคตीเคจ เค•ाเคฐ्เคฏ เคนो เคธเค•เคคे เคนैं।เค…เคš्เค›ी เคคเคฐเคน เคธे เคธुเคจเคจे เค”เคฐ เคธ्เคชเคท्เคŸ เคฐूเคช เคธे เคธंเคตाเคฆ เค•เคฐเคจे เค•ा เคคเคฐीเค•ा เคœाเคจเคจे เคธे เค†เคชเค•ो เคจौเค•เคฐी เค•े เคฒिเค เค‡ंเคŸเคฐเคต्เคฏू, เคฌिเคœเคจेเคธ เคฎीเคŸिंเค— เค”เคฐ เค…เคชเคจे เคจिเคœी เคœीเคตเคจ เคฎें เคญी เค–ुเคฆ เค•ो เค…เคญिเคต्เคฏเค•्เคค เค•เคฐเคจे เคฎें เคฎเคฆเคฆ เคฎिเคฒेเค—ी।

3. เคธเค•ाเคฐाเคค्เคฎเค• เคฆृเคท्เคŸिเค•ोเคฃ (Positive Attitude): เคœ्เคฏाเคฆाเคคเคฐ เคฒोเค—ों เคฎें เคฎुเค–्เคฏ เคฐूเคช เคธे เค•ाเคฎ เค”เคฐ เคฒोเค—ों เค•े เคช्เคฐเคคि เค‰เคจเค•ा เคฐเคตैเคฏा เค•ाเคซी เคจเค•ाเคฐाเคค्เคฎเค• เคนोเคคा เคนै। เคœเคฌ เคฆुเคจिเคฏा เค•เคˆ เคจเค•ाเคฐाเคค्เคฎเค• เคฆृเคท्เคŸिเค•ोเคฃ  (Negative Attitude)  เคธे เคญเคฐी เคนोเคคी เคนै, เคคो เคธเค•ाเคฐाเคค्เคฎเค• เคฆृเคท्เคŸिเค•ोเคฃ (Positive Attitude) เคธे เคฒोเค—ों เค•ा เคฆिเคฒ เคœीเคคเคจा เคนोเคคा เคนै।  เค›ाเคค्เคฐों เค•ो เคธเคญी เค•े เคธाเคฅ เค…เคชเคจा เคฆोเคธ्เคคाเคจा เคฎाเคนौเคฒ เคฌเคจाเค เคฐเค–เคจे เค•े เคฒिเค เค‡เคธ เค•ौเคถเคฒ เค•ो เคตिเค•เคธिเคค เค•เคฐเคจा เคนोเค—ा เคœिเคธเคธे เค†เคชเค•ी เคธเคฎเค—्เคฐ เคช्เคฐเคญाเคตเคถीเคฒเคคा เคฎें เคตृเคฆ्เคงि เคนोเค—ी।

4. เคจेเคคृเคค्เคต เค•ौเคถเคฒ : (Leadership  Skills ): เค•्เคฏा เคนोเค—ा เค…เค—เคฐ เคจेเคคृเคค्เคต เค•ौเคถเคฒ เค•เคฎ เค‰เคฎ्เคฐ เคธे เคธिเค–ाเคฏा เคœाเคคा เคนै ? เค”เคฐ เค…เค—เคฐ เคฏเคน  เคจेเคคृเคค्เคต เค•ौเคถเคฒ (Leadership  Skills ) เคธ्เค•ूเคฒी เคœीเคตเคจ เค•ा เคเค• เค…เคจिเคตाเคฐ्เคฏ เคนिเคธ्เคธा เคนोเคคा เคนै? เค•ोเคˆ เคต्เคฏเค•्เคคि เคœो เคธोเคšเคจे เคฎें เคคेเคœ เคนै เค”เคฐ เคธเคนी เคจिเคฐ्เคฃเคฏ เคฒे เคธเค•เคคा เคนै, เค…เคจ्เคฏ เคฒोเค—ों เค•ा เคธเคฎเคจ्เคตเคฏ (Coordination)เค•เคฐ เคธเค•เคคा เคนै เค”เคฐ เค•िเคธी เค˜เคŸเคจा เคฏा เคธ्เคฅिเคคि เค•ो เคธुเคšाเคฐू เคฐूเคช เคธे เคšเคฒाเคจे เค•े เคฒिเค เคเค• เคจेเคคा เค•े เคฐूเคช เคฎें เคจेเคคृเคค्เคต เค•เคฐ เคธเค•เคคा เคนै। เคจेเคคृเคค्เคต เค•ौเคถเคฒ เคเค• เคฎเคนเคค्เคตเคชूเคฐ्เคฃ เคธॉเคซ्เคŸ เคธ्เค•िเคฒ เคนै, เคœिเคธเค•ा เค‰เคชเคฏोเค— เค›ाเคค्เคฐ เค…เคชเคจे เค•เคฐिเคฏเคฐ เคฎें เค†เค—े เค•เคฐ เคธเค•เคคा เคนै।

5.เคชाเคฐเคธ्เคชเคฐिเค• เค•ौเคถเคฒ (Interpersonal Skills): เคตे เค•ौเคถเคฒ เคœो เค†เคชเค•ो เค…เคจ्เคฏ เคฒोเค—ों เค•ी เคฌुเคฆ्เคงि เค”เคฐ เคต्เคฏเคตเคนाเคฐ เค•ो เคธเคฎเคเคจे เคฎें เคฎเคฆเคฆ เค•เคฐเคคे เคนैं เคœिเคจเค•े เคธाเคฅ เค†เคช เค•ाเคฎ เค•เคฐเคคे เคนैं, เคชाเคฐเคธ्เคชเคฐिเค• เค•ौเคถเคฒ เค•เคนเคฒाเคคे เคนैं। เคฏเคน เค•ौเคถเคฒ เคต्เคฏเค•्เคคिเคฏों เค”เคฐ เคธเคฎूเคนों เค•े เคธाเคฅ เคช्เคฐเคญाเคตी เคขंเค— เคธे เคธंเคตाเคฆ เค•เคฐเคจे, เคฌाเคคเคšीเคค เค•เคฐเคจे เค”เคฐ เค•ाเคฎ เค•เคฐเคจे เค•े เคฒिเค เค†เคตเคถ्เคฏเค• เค•ौเคถเคฒ เคนैं। เคเค• เคฌाเคฐ เคœเคฌ เค†เคช เค–ुเคฆ เค•ो เคธเคฎเค เคœाเคंเค—े, เคคो เค†เคช เคฏเคน เคฆेเค–เคจा เคถुเคฐू เค•เคฐ เคฆेंเค—े เค•ि เคฆूเคธเคฐे เคฒोเค— เค•ैเคธे เค•ाเคฎ เค•เคฐเคคे เคนैं। เคœเคฌ เคธเคฎूเคนों เคฎें เค•ाเคฎ เค•เคฐเคจे เค•ी เคฌाเคค เค†เคคी เคนै เคคो เคฏे เค•ौเคถเคฒ เคธเคนाเคฏเค• เคนोเคคे เคนैं। เค†เคชเค•ो เคชเคคा เคšเคฒ เคœाเคเค—ा เค•ि เคธเคฎूเคน เค•ी เค—เคคिเคถीเคฒเคคा เค•ैเคธे เค•ाเคฎ เค•เคฐเคคी เคนै เค”เคฐ เคช्เคฐเคค्เคฏेเค• เคต्เคฏเค•्เคคि เคเค• เคจिเคถ्เคšिเคค เคตिเคทเคฏ เคชเคฐ เค•ैเคธे เคช्เคฐเคคिเค•्เคฐिเคฏा เคฆेเค—ा, เค‡เคธเคฒिเค เค†เคชเค•े เคฒिเค เคตिเคšाเคฐों เค•ो เคเค• เคจिเคถ्เคšिเคค เคคเคฐीเค•े เคธे เคฐเค–เคจा เค†เคธाเคจ เคนो เคœाเคเค—ा । เคฏे เค•ौเคถเคฒ เคธเคซเคฒเคคा เค•े เคฒिเค เคฎเคนเคค्เคตเคชूเคฐ्เคฃ เคนैं।
   
6. เคจिเคฐ्เคฃเคฏ เคฒेเคจा (Decision Making ): เค…เค•्เคธเคฐ เคฒोเค— เค•เคนเคคे เคนैं เค•ि เค‰เคจ्เคนें เคจिเคฐ्เคฃเคฏ เคฒेเคจे เคฎें เค•เค िเคจाเคˆ เคนोเคคी เคนै। เคฆुเคฐ्เคญाเค—्เคฏ เคธे     เคตिเคญिเคจ्เคจ เค•ाเคฐ्เคฏों เค•े เคฒिเค เคนเคฎ เคธเคญी เค•ो เคนเคฐ เคธเคฎเคฏ, เคนเคฐ เคฆिเคจ เคจिเคฐ्เคฃเคฏ เคฒेเคจे เคชเคก़เคคे เคนैं, เค”เคฐ เคฒเค—ाเคคाเคฐ เค…เคš्เค›े เคจिเคฐ्เคฃเคฏ เคฒेเคจे เคธे เคนी เค†เคชเค•े เค•เคฐिเคฏเคฐ เค•ो เคฎเคฆเคฆ เคฎिเคฒ เคธเค•เคคी เคนै। เค›ाเคค्เคฐों เค•ो เคธीเค–เคจा เคนोเค—ा เค•ि เคฆिเค เค—เค เคธเคฎเคฏ เค•े เคญीเคคเคฐ เค•ैเคธे เคจिเคฐ्เคฃเคฏ เคฒेเคจा เคนै।  เค”เคฐ เคจिเคฐ्เคฃเคฏ เคฒेเคจे เค•ी เค•เคฒा เค…เคตเค—เคค เคนोเคจे เคธे เค‰เคจ्เคนें เคฆूเคธเคฐे เคฒोเค—ों เคชเคฐ เคจिเคฐ्เคญเคฐ เคจเคนीं เคฐเคนเคจा เคชเคก़ेเค—ा। เค•ौเคจ เคธी เคธ्เคŸ्เคฐीเคฎ เคšुเคจเคจी เคนै, เค•ौเคจ เคธा เคเคš्เค›िเค• เคตिเคทเคฏ  เคšुเคจเคจा เคนै เค”เคฐ เค•ौเคจ เคธी เคธเคน-เคชाเค ्เคฏเคšเคฐ्เคฏा เค—เคคिเคตिเคงिเคฏों เค•े เคฒिเค เคœाเคจा เคนै, เคฏเคน เคคเคฏ เค•เคฐเค•े, เคตे เคธीเค–เคคे เคนैं เค•ि เค‰เคจเค•े เคฒिเค เคธเคฌเคธे เค…เคš्เค›ा เค•्เคฏा เคนै। เค‡เคธเค•े เค…เคฒाเคตा, เคœिเคจ เคฒोเค—ों เค•ो เคนเคฎ เคฆोเคธ्เคค เค•े เคฐूเคช เคฎें เคšुเคจเคคे เคนैं เค”เคฐ เค‰เคจ เคธเคฎूเคนों เค•े เคธाเคฅ เคนเคฎ เคฎिเคฒเคคे เคนैं, เคตे เคญी เคนเคฎाเคฐे เคต्เคฏเค•्เคคिเคค्เคต เค•ो เคตिเค•เคธिเคค เค•เคฐเคจे เคฎें เคนเคฎाเคฐी เคฎเคฆเคฆ เค•เคฐเคคे เคนैं।  เคจिเคฐ्เคฃเคฏ เคฒेเคจा เคธเคฌเคธे เคฎเคนเคค्เคตเคชूเคฐ्เคฃ เค•ौเคถเคฒों เคฎें เคธे เคเค• เคนै।

7. เคธाเคฎूเคนिเค• เค•ाเคฐ्เคฏ  (Teamwork ):   เคŸीเคฎ เคตเคฐ्เค•, เคธाเคฎूเคนिเค• เค•ाเคฐ्เคฏ, เคเค• เคเคธा เค•ौเคถเคฒ เคนै เคœिเคธे เค†เคช เคจिเคฏเคฎिเคค เค…เคญ्เคฏाเคธ เคธे เคตिเค•เคธिเคค เค•เคฐ เคธเค•เคคे เคนैं। เคฏเคน เคเค• เคธाเคฎाเคจ्เคฏ เคฒเค•्เคท्เคฏ เค•ो เคช्เคฐाเคช्เคค เค•เคฐเคจे เค•े เคฒिเค เคฆूเคธเคฐों เค•े เคธाเคฅ เค…เคš्เค›ी เคคเคฐเคน เคธे เค•ाเคฎ เค•เคฐเคจे เค•ी เค†เคชเค•ी เค•्เคทเคฎเคคा เค•ो เคฆเคฐ्เคถाเคคा เคนै। เคธเคฌ เค•ो เคธाเคฅ เคฒेเค•เคฐ เคธाเคฎूเคนिเค• เค•ाเคฐ्เคฏ เค•เคฐเคจे เค•ी เคเค• เคต्เคฏเค•्เคคि เค•ी เค•्เคทเคฎเคคा เคธเคฌเคธे เคฎूเคฒ्เคฏเคตाเคจ เคต्เคฏाเคตเคธाเคฏिเค• เค•ौเคถเคฒों เคฎें เคธे เคเค• เคนै। เคŸीเคฎ เคตเคฐ्เค• เคนเคฎें เคเค• เคธเคฎूเคน เค•े เคฐूเคช เคฎें เค‰เคค्เค•ृเคท्เคŸ เคชเคฐिเคฃाเคฎ เคช्เคฐाเคช्เคค เค•เคฐเคจे เคฎें เคฎเคฆเคฆ เค•เคฐ เคธเค•เคคा เคนै, เค‡เคธเคฒिเค เคช्เคฐเคค्เคฏेเค• เคจिเคฏोเค•्เคคा เค…เคชเคจे เคธเคนเค•เคฐ्เคฎिเคฏों เค•े เคธाเคฅ เคธเคนเคฏोเค— เค•े เคฒिเค เคเค• เค•เคฐ्เคฎเคšाเคฐी เค•ी เคธเคนเค•ाเคฐिเคคा เค”เคฐ เค–ुเคฒेเคชเคจ เค•ो เค…เคค्เคฏเคงिเค• เคฎเคนเคค्เคต เคฆेเคคा เคนै।

8. เคฐเคšเคจाเคค्เคฎเค• เคธोเคš (Critical Thinking ): เคฐเคšเคจाเคค्เคฎเค• เคธोเคš เคจเคตीเคจ เคฆृเคท्เคŸिเค•ोเคฃों เคธे เคธ्เคฅिเคคिเคฏों เคชเคฐ เคตिเคšाเคฐ เค•เคฐเคจे เค”เคฐ เค–ुเคฒे เคตिเคšाเคฐों เคตाเคฒी เคฎाเคจเคธिเค•เคคा เคตिเค•เคธिเคค เค•เคฐเคจे เค•ी เคช्เคฐเค•्เคฐिเคฏा เคนै। เคฐเคšเคจाเคค्เคฎเค• เคธोเคš เคเค• เคเคธा เค•ौเคถเคฒ เคนै เคœो เค†เคชเค•ो เคฎूเคฒ เค”เคฐ เค…เคชเคฐंเคชเคฐाเค—เคค เคตिเคšाเคฐों เค•े เคธाเคฅ เค†เคจे เคฎें เคธเค•्เคทเคฎ เคฌเคจाเคคा เคนै। เคฐเคšเคจाเคค्เคฎเค• เคธोเคš เค•िเคธी เคšीเคœ เค•ो เคจเค เคคเคฐीเค•े เคธे เคธोเคšเคจे เค•ी เค•्เคทเคฎเคคा เคนै। เคฐเคšเคจाเคค्เคฎเค• เคฐूเคช เคธे เคธोเคšเคจे เค•ा เคฌเคนुเคค เคฎเคนเคค्เคต เคนै เค•्เคฏोंเค•ि เค‡เคธเคธे เค•เคฒ्เคชเคจा เค•ा เคตिเคธ्เคคाเคฐ เคนोเคคा เคนै।  เค›ाเคค्เคฐों เค•ो เคนเคฐ เคชเคนเคฒू เคฎें เค…เคชเคจे เคฆृเคท्เคŸिเค•ोเคฃ เคฎें เคฐเคšเคจाเคค्เคฎเค• เคนोเคจे เค•ी เค†เคตเคถ्เคฏเค•เคคा เคนै เค”เคฐ เค‡เคธเคธे เค‰เคจ्เคนें เคฆुเคจिเคฏा เค•ो เคฌेเคนเคคเคฐ เคคเคฐीเค•े เคธे เคธเคฎเคเคจे เคฎें เคฎเคฆเคฆ เคฎिเคฒเคคी เคนै । เคฐเคšเคจाเคค्เคฎเค• เคตिเคšाเคฐเค• เค…เค•्เคธเคฐ เคฌเคฆเคฒाเคต เคฒाเคจे, เคธเคฎเคธ्เคฏाเค“ं เค•ो เคธुเคฒเคाเคจे เค”เคฐ เคจเค เคตिเคšाเคฐों เค•ो เคตिเค•เคธिเคค เค•เคฐเคจे เคฎें เคธเคฌเคธे เค†เค—े เคนोเคคे เคนैं।

9 .    เคจेเคŸเคตเคฐ्เค•िंเค— เค•ौเคถเคฒ (Networking Skills ): เค•เคฐिเคฏเคฐ เค•े เคตिเค•ाเคธ เค”เคฐ เค‰เคจ्เคจเคคि เค•े เคฒिเค เคจेเคŸเคตเคฐ्เค•िंเค— เค•ौเคถเคฒ เคฌเคนुเคค เคนी เค†เคตเคถ्เคฏเค• เคนै।  เคจेเคŸเคตเคฐ्เค•िंเค— เค…เคจौเคชเคšाเคฐिเค• เคธंเคฌंเคงों เคฏा เคธूเคšเคจाเค“ं เค•े เค†เคฆाเคจ-เคช्เคฐเคฆाเคจ เค•ो เคฌเคจाเคจे เค”เคฐ เคฌเคจाเค เคฐเค–เคจे เค•ी เคช्เคฐเค•्เคฐिเคฏा เคฏा เค…เคญ्เคฏाเคธ เคนै เคœो เคช्เคฐोเคซेเคถเคจเคฒ เคฏा เค•ैเคฐिเคฏเคฐ เค•े เคฒเค•्เคท्เคฏों เค•ा เคธเคฎเคฐ्เคฅเคจ เค•เคฐเคคे เคนैं। เคฆोเคธ्เคคों, เคชเคฐिเคตाเคฐ เค•े เคธเคฆเคธ्เคฏों เค”เคฐ เคชเคฐिเคšिเคคों เค•े เคธंเคชเคฐ्เค•ों เค•े เคฎाเคง्เคฏเคฎ เคธे เคฏुเคตाเค“ं เค•ो เคฐोเคœเค—ाเคฐ เค•े เคฒเค•्เคท्เคฏों, เคฐुเคšिเคฏों เค”เคฐ เค‡เคš्เค›ाเค“ं เค•े เคฌाเคฐे เคฎें เค‰เคจ เค•เคจेเค•्เคถเคจों เค•ो เคฌเคจाเคจे เค•ा เค•ौเคถเคฒ เคธीเค–เคจा เคเค• เคฎเคนเคค्เคตเคชूเคฐ्เคฃ เคจेเคŸเคตเคฐ्เค•िंเค— เค•ौเคถเคฒ เคนै।
 
10. เค…เคจुเค•ूเคฒเคจเคถीเคฒเคคा เค•ौเคถเคฒ (Adaptability Skills ):  เค…เคจुเค•ूเคฒเคจเคถीเคฒเคคा เค•ा เค…เคฐ्เคฅ เคนै เคฒเคšीเคฒा เคนोเคจे เค•ी เค•्เคทเคฎเคคा เค”เคฐ เคฌเคฆเคฒเคคे  เคชเคฐिเคธ्เคฅिเคคिเคฏों เคฏा เคตाเคคाเคตเคฐเคฃ เค•े เคธाเคฅ เคคाเคฒเคฎेเคฒ เคฌिเค ाเคจा เค”เคฐ เคธเคซเคฒ เคนोเคจे เค•े เคฒिเค เคฌเคฆเคฒเคจे เคฎें เคธเค•्เคทเคฎ เคนोเคจा। เค…เคจुเค•ूเคฒเคจीเคฏ เคนोเคจा เคฒเค—เคญเค— เคธเคญी เค•ाเคฐ्เคฏเคธ्เคฅเคฒों เคฎें เค…เคค्เคฏเคงिเค• เคฎूเคฒ्เคฏเคตाเคจ เคนै, เค•्เคฏोंเค•ि เคช्เคฐเคค्เคฏेเค• เค‰เคฆ्เคฏोเค— เค”เคฐ เคต्เคฏเคตเคธाเคฏ เค…เคช्เคฐเคค्เคฏाเคถिเคค เคนो เคธเค•เคคे เคนैं। เค…เคจुเค•ूเคฒเคจ เค•्เคทเคฎเคคा เคนोเคจे เค•ा เคฎเคคเคฒเคฌ เคนै เค•ि เค†เคช เค–ुเคฒे เคนैं เค”เคฐ เคจเคˆ เคšीเคœें เคธीเค–เคจे เค•े เคฒिเค เคคैเคฏाเคฐ เคนैं, เคจเคˆ เคšुเคจौเคคिเคฏों เค•ा เคธाเคฎเคจा เค•เคฐเคคे เคนैं เค”เคฐ เค•ाเคฐ्เคฏเคธ्เคฅเคฒ เคฎें เคฌเคฆเคฒाเคต เค•े เค…เคจुเคฐूเคช เคธเคฎाเคฏोเคœเคจ เค•เคฐเคคे เคนैं।เค…เคจुเค•ूเคฒเคจเคถीเคฒเคคा เคเค• เคช्เคฐाเค•ृเคคिเค• เค•ौเคถเคฒ เคนै। เค‡เคธे เคตिเค•เคธिเคค เค”เคฐ เคฎเคนाเคฐเคค เคนाเคธिเคฒ เคญी เค•िเคฏा เคœा เคธเค•เคคा เคนै।

เค‡เคธ เคช्เคฐเค•ाเคฐ เค‡เคจ เค•ौเคถเคฒों เค•ा เค‰เคชเคฏोเค— เคฌเคก़ी เคฏा เค›ोเคŸी เคนเคฐ เคฆूเคธเคฐी เคธ्เคฅिเคคि เคฎें เค•िเคฏा เคœाเคจा เคšाเคนिเค।


เคฒेเค–เค• : เคช्เคฐोเคซेเคธเคฐ เคกॉ. เค†เคซเคคाเคฌ เค…เคจเคตเคฐ เคถेเค–, เคชूเคจा เค•ॉเคฒेเคœ เค‘เฅž เค†เคฐ्เคŸ्เคธ เคธाเค‡ंเคธ เคंเคก เค•ॉเคฎเคฐ्เคธ เค•े เคช्เคฐाเคšाเคฐ्เคฏ เคนै.
เคฎोเคฌाเค‡เคฒ : 9822621579    เคˆ-เคฎेเคฒ : dranwarshaikh@gmail.com

Some innovative startup ideas for Arts faculty students that blend creativity with market demand: ๐ŸŽจ Art Therapy Workshops Organize workshop...